中国期刊的全文数据库

前30个项目

Xu ruxia;关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[J]；体育界（学术版）； 2008第10期

Xun Lili;通过有氧运动教学探索为大学生促进心理健康教育[J]；知识库； 2017年第23期

Gao Lina;针对大学生的有氧运动教学和心理健康的初步研究[J]；中国科学与教育创新指南；第22期，2007年

周周；如何通过有氧运动教学[J]；当代旅游业来促进大学生的自信成长； 2019年第3期

Lu Xiaoyan;有氧运动教学对大学生心理健康的影响[J]； Zhangjiakou职业技术学院杂志； 2007年第03期

Liu Honghui谈到了心理教育在有氧运动教学中的应用[J]；哈尔滨体育研究所杂志； 2000第02期

夏申；简要分析学生的节奏培养意识对有氧运动教学的影响[J]；体育界（学术版）； 2017第07期

朝鲜爱；关于有氧运动教学中美学渗透的研究[J]；运动风格； 2023第02期

康宁简要讨论在高级职业学院教授有氧运动中的人文特质[J]；中学课程资源； 2008第05期

10

唐·林格；关于有氧运动教学中心理健康教育整合的实践和讨论[J]；江苏教育学院杂志（自然科学版）； 2006第03期

11

Zhao Huanyu; Li Dehui;有几种教授有氧运动的实践[J]；职业和技术； 2006第10期

12

讨论Lu Yan的有氧运动教学方法[J]；湖北大学杂志（自然科学版）； 2005第01期

13

关于韩大教大师的有氧运动教学改革的研究[J]；福建师范大学杂志（自然科学版）； 2000第04期

14

他Xinjia; Wang Hongmei;研究有氧运动教学中身体训练的应用价值[J]；科学和教育文化和文化（第1部分）； 2011年第28期

15

Yin Yanyan；在高等职业学校的有氧运动教学中实施快乐的体育教学[J]；科学和教育文化和文化（第1部分）； 2008第07期

16

刘lunyou;研究公共体育有氧运动教学模型的当前状况和对策[J]；科学和教育文化和文化（周中发行）； 2018第32期

17

Zeng Meizhen;高等职业学院有氧教学发展的原因和对策[J]；文化和体育产品与技术； 2021第17期

18

江内根;从多种智能理论中研究一般大学和大学中有氧运动实践教学的改革[J]；文化和体育产品与技术； 2020年第01期

19

Xu Yinghong;分析合作模型在有氧运动教学中的应用[J]；文化和体育产品与技术； 2018年第18期

20

唐·扬昌;讨论在创造性思维中引入有氧运动教学的讨论[J]；文化和体育产品与技术； 2017年第06期

21

跑了魏登；现代大学和大学中有氧运动教学方法的可行性分析[J]；文化和体育产品与技术； 2017年第16期

22

Yu Xiaoyan;研究瑜伽和有氧运动教学的整合[J]；体育技术； 2016年第08期

23

王Wan Pengbo;关于中学职业学院学龄前教育的有氧运动教学改革的简要讨论[J]；现代职业教育； 2016年第29期

24

杨Yipeng;讨论中学有氧运动教学中音乐的应用状态和对策[J]；文化和体育产品与技术； 2016第04期

25

luan Qiule;分析有氧运动教学和质量教育的路径[J]；文化和体育产品与技术； 2015年第4期

26

金·洪利（Jin Huanli）；多元化的有氧运动教学模型研究[J]；文化和体育产品与技术； 2015第12期

27

Wang Weiqing;考虑有氧运动教学中的美学渗透[J]；体育和技术； 2015第20期

28

郑春；分析有氧运动教学中运动伤害的原因[J]；体育技术； 2014年第06期

29

王小；简要讨论体育训练在有氧运动教学和培训中的作用[J]；文化和体育用品和技术； 2013年第06期

30

张阳；我国有氧运动和研究的现状和分析[J]；文化和体育产品与技术； 2013年第22期

重要中国会议论文的全文数据库

前30个项目

Cai Yue;研究高中教学的物理有氧运动策略[A]；广东教师继续教育协会（i）[c]的第六届教学研讨会论文集； 2023

Li Zhiqiang; Wei Jing;分析影响学生在高中有氧运动教学中表达表达的因素和策略[A]； 2022年未来教育发展与创新教育研究峰会论坛（VI）的会议记录[C]； 2022

WU Dongcai;关于在高中体育健美动物教学中应用快乐运动教学方法的研究[A]；广东教师继续教育协会（VI）的教师发展论坛学术研讨会论文集； 2023

敏迪纳；分析影响高中身体有氧教学的自主学习方法的因素[A]； 2023年智慧城市建筑论坛上的上海副法律论文集[C]； 2023

李·什阳；关于小学有氧运动教学策略的简要讨论[A]；广东教师继续教育协会教师发展论坛学术研讨会论文集（9）[C]； 2023

Li Zhengyan;探索数字环境中有氧运动教学模型的转变和创新[A]；第四届创新教育与发展学术会议论文集（i）[c]； 2023

重新搅拌；刘基于主要成分研究方法[A]的高等职业学院中有氧运动教学的影响因素的分析；第27届国家大学和田径研究论文报告会议的纸张专辑[C]； 2017

刘洪； hu ti;张门隆； Chang Zhaohe;郭江豪；研究和应用有氧运动教学的设计和应用的研究，以提高大学生的核心素养[A]；第12届国家体育科学会议的论文摘要 - 沃尔海报交易所（学校体育部）[C]； 2022

Wang Miaomiao;分析西北地区小学的有氧运动教学的困难和对策 - 以高山学校为例[a]； “对新课程改革教育理论的探索”第11卷[C]； 2021

10

Zhao Qian;学院和大学的艺术体操教学研究和分析[A]；与北京和天津建立联系 - 协调基础教育论文的程序[C]； 2022

11

Wu Chenxi;陈林；吴岛;优化中学职业学院的有氧运动教学[a]； 2019年Nanguo Expo学术研讨会（I）[C]会议论文集； 2019

12

Shao Jie；如何在高中有氧运动教学中培养学生的创新能力[A]； 2020年教育信息技术和教育技术创新论坛（XI'AN会议厅）（v）[C]； 2020

13

陈亚菲；在小学和中学的有氧运动教学和培训中应用基本芭蕾舞培训[A]； 2020年现代教育技术研讨会（I）[C]会议论文集； 2020

14

吴lihuan;讨论中学教学有氧运动的经验[A]； “体育研究”，2000年第3期（第79期）[C]； 2000

15

张利奇安格；关于消除有氧运动教学中心理疾病的原因和措施的简要讨论[A]； “西部体育研究” 2011年第3号（总数123）[C]； 2011

16

lu yingnan;高校体育专业的有氧运动教学模型改革[A]；第六届国家青年体育科学学术会议的抽象论文收集[C]； 2011

17

Shi Lei；冯小岛;研究自我效能培养对有氧运动教学效应的影响[a]；第9个国家体育科学会议论文摘要（4）[C]； 2011

18

Xu Zongyan;刘的嘴唇；郭Yuji;探索和研究有氧运动教学改革[A]；第15届国家大学和田径研究论文报告会议的纸张专辑[C]； 2005

19

李娜；陶有氧运动教学质量教育的实践和研究[A]；第15届国家大学和田径研究论文报告会议的纸张专辑[C]； 2005

20

fu haixia; y关于有氧运动教学课程中个人进步评估的实验研究[A]；第七届国家体育科学会议论文摘要（i）[c]； 2004

21

胡尤；我国有氧运动教学理论科学研究的现状和分析[A]；第七届国家体育科学会议的纸张摘要（i）[c]； 2004

22

张敏；专注于心理渗透以提高教学效率 - 关于心理教育在有氧运动教学中的应用的讨论[A]；省体育科学学会体育专业委员会第11次论文报告会议论文集[C]； 2008

23

王Xiuyun;吴宝里；关于有氧运动的教学方法[a]；城市高等农业教育和教学改革纸张专辑[C]； 2007

24

肖shuang; Qiu Liefeng;研究毕业表现在有氧运动教学评估和评估中的应用[a]； 2015年第10届国家体育科学会议的论文摘要（iii）[C]； 2015

25

杨歌；探索应用于高中有氧运动教学的现代信息技术的优势[A]； 5世纪Star Innovation Education论坛论文集[C]； 2016

26

Yang ai;在教授成人有氧运动方面要注意的几个问题[a]； “体育研究”，2001年1号（总数81）[C]； 2001

27

lu shuo; xiong yu;简要分析音乐在有氧运动教学和培训中的应用[A]； 2018年国家教育与教学创新与发展高端论坛 - 在线职业教育[C]； 2018

28

毛利亚；关于实施有氧运动教学的创新教育的研究[A]；第六届国家体育科学会议的抽象论文（II）[C]汇编； 2000

29

沉领带；改善体育健美动物教学质量的有效策略[A]； 2019年国家高端教育与教学创新与发展论坛论文集（第9卷）[C]； 2019

30

Yue Qingli;加深有氧运动改革以提高课程教学的质量[A]； Shaoyang University Social Sciences Edition杂志Shaoyang University教育与教学改革论文专辑2008 [C]； 2008

中文硕士论文的全文数据库

前30个项目

Xu Shengnan;关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[D]； Fuyang师范大学；年

sang xuehui;关于“ OBE+学习指南”有氧运动教学模型[D]的建设和实践研究；武汉体育研究所； 2019

kou fangfang;关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[D]；西北师范大学；年

太阳yi; MOOC模式下有氧运动教学过程设计的研究[D]；哈尔滨师范大学；年

王Xiu;关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[D]；吉林体育研究所； 2019

Xu Yue;研究动作记忆操作效应在初中有氧运动教学中的应用[D]；山东师范大学；年

秦蒙；关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[D]；哈尔滨体育研究所；年

Chen Si;对Yancheng一般高中有氧运动的当前教学状况的调查和分析[D]；内蒙古师范大学；年

扇形;关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[D]；宁波大学；年

10

Shi Zhixiang;研究甘松大学体育教育专业的学生有氧运动教学能力的研究[D]；西北师范大学；年

11

Tan Xinyuan;关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[D]；赫比师范大学；年

12

杨Yulin;健身健身教学方法对学生的健美操学习效果的影响[D]；沉阳师范大学；年

13

daizhou;关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[D]；成都体育研究所； 2019

14

Yin Hui;北京海赖特区多媒体应用多媒体应用的研究[D]；北京体育大学；年

15

Wang Yi;关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[D]；中国海洋大学；年

16

刘·鲁（Liu Rui）；研究Liaodong半岛城市中学的当前状况和对策[D]；借胎师范大学；年

17

王沙沙；关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[D]；赫比师范大学；年

18

郑云；研究当前的状况和对策在夸宗省体育专业的教学[D]；宁波大学；年

19

fu Xiaohong;关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[D]；内蒙古师范大学；年

20

王lu;关于健康和健身在有氧运动教学中应用和健身的实验研究[D]；苏州大学；年

21

Wang Jiaju;关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[D]；东北师范大学；年

22

hao xiaorui;研究学生语言在有氧运动教学中的应用[D]；武汉体育研究所；年

23

汉鲁；关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[D]；山东大学；年

24

杜林；有氧运动教学姿势语言的研究；苏州大学；年

25

Shi Shujuan;关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[D]；山东师范大学；年

26

Zhao Peijuan;关于公共体育健美动物在大学中应用开放教学模型的应用研究[D]；新疆师范大学；年

27

Zhu Yan;关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[D]；东中国师范大学；年

28

杜·洪扬（Dou Hongyan）；关于多媒体技术在有氧运动中应用的实验研究[D]；山东师范大学；年

29

他成敏；关于有氧运动对学生情绪健康的影响的实验研究[D]；西安体育学院；年

30

朱·莱（Zhu Lei）研究影响甘西省普通大学和大学的物理有氧运动质量的因素[D]；西北师范大学；年

重要中国报纸的全文数据库

前7个项目

记者黄·梅奥林（Huang Miaoying）；我们的地区全面为大学生进行心理健康教育[n]；广西每日； 2005

记者潘成城；报告流行病的最新情况，并引入流行病，治疗状况和心理健康点要注意[n]；每天jiaxing; 2020

Zhai Hui和Wang Jianming；为特殊的计划生育家庭提供温暖的服务[n]； Shijiazhuang每日； 2017

我们的记者Zhang Yuwen wanjun，Xijing College院长；利用这种情况，加强学生的心理健康教育[n]；中国教育新闻； 2008

我们的记者Cao Yuxiang；如何在老年人中培养乐观；医疗和医疗新闻； 2008

我们的记者Zhang Hongmei；阅读相关书籍可以解决这个问题吗？ [n];中国书店新闻； 2005

宾甘（Binggan）；有90％的新加坡老师认为工作量太高[n]；全球时报； 2021